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一、招聘需求

材料科學(xué)與工程專業(yè)教師

二、崗位職責(zé)

承擔(dān)材料科學(xué)與工程專業(yè)本科課程的教學(xué)與科研工作。

三、專業(yè)和能力要求

1、全日制碩士、博士學(xué)歷的應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生（本科、碩士為“雙一流”高校畢業(yè)）；

2、具有無機(jī)非金屬材料、建筑材料、物理化學(xué)、數(shù)值模擬、高分子材料、納米材料、增材制造等專業(yè)背景，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)；

3、能夠獨(dú)立開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及科研工作；

4、熱愛教育事業(yè)，思維敏捷，表達(dá)流暢，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神。

四、聯(lián)系方式

1、聯(lián)系電話：022-22410727。

2、招聘郵箱：tjrs@ustb.edu.cn；

3、應(yīng)聘者下載并填寫《北京科技大學(xué)天津?qū)W院崗位申請(qǐng)表》；

4、將個(gè)人簡(jiǎn)歷和《北京科技大學(xué)天津?qū)W院崗位申請(qǐng)表》以附件形式發(fā)送至招聘郵箱，郵件主題和附件同命名為“姓名+xxx專業(yè)＋畢業(yè)院校+應(yīng)聘xxx學(xué)院xxx崗位+今日招聘網(wǎng)jrzp.com”。

環(huán)境工程

北京科技大學(xué)天津?qū)W院環(huán)境工程專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)用型專業(yè)人才，可就職于各級(jí)環(huán)境、市政、能源、農(nóng)林、水利與資源管理部門和企事業(yè)單位，從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)（污水處理、氣體凈化、固廢資源化等工程設(shè)計(jì)和配套設(shè)備安裝）、環(huán)境咨詢（碳排放管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、產(chǎn)品生命周期評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)審計(jì)與培訓(xùn)、環(huán)境信息服務(wù)、環(huán)境管理體系認(rèn)證等）、環(huán)境管理（各級(jí)環(huán)保部門及其下屬事業(yè)單位制定環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)管、環(huán)保督查）、銷售與技術(shù)服務(wù)（環(huán)境監(jiān)測(cè)、污染治理設(shè)施運(yùn)營(yíng)、維護(hù)）等工作，使畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、就業(yè)面寬、考研深造率高，滿足碳中和背景下市場(chǎng)對(duì)多元化環(huán)境工程人才知識(shí)體系的需求。

為壯大我院的師資隊(duì)伍，積極引進(jìn)高校優(yōu)秀專業(yè)人才，現(xiàn)面向各高校及社會(huì)進(jìn)行招聘。

一、崗位名稱

環(huán)境工程專業(yè)教師。

二、崗位職責(zé)

能承擔(dān)環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)工作和科研工作。

三、崗位要求

1、應(yīng)屆及往屆博士學(xué)歷，本科為環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)專業(yè)；

2、985/211高校畢業(yè)生優(yōu)先；

3、有給水排水、碳排放管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、智慧環(huán)保相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

4、具備良好的文字撰寫、語言表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力。

四、聯(lián)系方式

1、聯(lián)系電話：022-22410727。

2、招聘郵箱：tjrs@ustb.edu.cn；

3、應(yīng)聘者下載并填寫《北京科技大學(xué)天津?qū)W院崗位申請(qǐng)表》；

4、將個(gè)人簡(jiǎn)歷和《北京科技大學(xué)天津?qū)W院崗位申請(qǐng)表》以附件形式發(fā)送至招聘郵箱，郵件主題和附件同命名為“姓名+xxx專業(yè)＋畢業(yè)院校+應(yīng)聘xxx學(xué)院xxx崗位+今日招聘網(wǎng)jrzp.com”。

信息來源于網(wǎng)絡(luò)，如有變更請(qǐng)以原發(fā)布者為準(zhǔn)。

來源鏈接：

http://tj.ustb.edu.cn/news/202303/202303232316571.htm

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